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      《小藝的故事》讓通往家庭幸福的路并不遙遠
      時間:2020-11-01 11:10:01   來源:珠穆朗瑪網   點擊:

        2020年10月24日19:00,由上?;莸霞嫒诵睦黻P愛中心(以下簡稱惠迪吉)原創出品,上海農商銀行獨家冠名的“愛生愛、美生美”互動體驗心理劇《小藝的故事》第76場,在上海大劇院中劇場準時上演。由于疫情的防控要求,本場演出,劇院開放了413個(75%)座位。據出品方統計,當天觀眾人數超過310人,上座率超過75%?,F場觀眾大都以家庭為單位觀看了演出。通過新浪新聞、中體聯播、惠迪吉微博等平臺觀看直播的觀眾峰值超過67萬人次。

        《小藝的故事》第76場演出

        《小藝的故事》以關愛留守兒童為主題,內容改編自惠迪吉2014年創立至今的關愛留守兒童和困境兒童“愛的共振腔”建設項目中的真實故事?;莸霞驹刚?年走過全國17個省市59所學校,輻射關愛人群超過57000人次。今年疫情期間,“愛的共振腔”建設項目由線下轉至線上,截至今年10月,在全國6個省19所學校開展了39場線上團體輔導活動,關愛人群超過10000人次?!缎∷嚨墓适隆纷?015年12月首演至今的5年間,在上海、全國各大一線城市及美國紐約先鋒劇院演出共76場。

        《小藝的故事》每場演出都會邀請一位社會知名人士和一位現場觀眾作為互動體驗嘉賓,在完全沒有腳本的情況下走上舞臺,化身為志愿者走進“小藝的家”去關愛他們。這是《小藝的故事》專門設置的一個“公益真人秀”環節,也是該劇一大亮點。截至剛剛結束的第76場演出,《小藝的故事》共邀請了108位互動體驗嘉賓。用《小藝的故事》執行導演伐桂的話說,“這部劇最獨特的地方就在于,即使我作為執行導演,也不知道在互動體驗環節的下一秒究竟會發生什么,而且至今一百多位嘉賓中,從來沒有任何兩位嘉賓的體驗過程是一樣的”。作為上海農商銀行獨家冠名的《小藝的故事》第76場的互動體驗嘉賓,《首席ELITE》雜志創始人、總編輯古遠在體驗之后分享說,“今天的體驗完全超越我的期待。我原來想做一個體驗嘉賓,就是一個淺層參與,但沒想到完全顛覆我了。”

        《小藝的故事》第76場互動體驗嘉賓古遠

        作為一部以關愛留守兒童為題材的互動體驗心理劇,《小藝的故事》并非只是簡單呈現留守孩子特殊的命運,進而引起大眾的關注,而是通過“小藝”家庭中各種關系的矛盾折射出整個社會的群像。無論是親子關系、夫妻關系、婆媳關系、師生關系,還是青春期孩子的迷茫與叛逆,嘉賓和觀眾都能在“小藝”的生活中找到共鳴。

        就像第66場互動體驗嘉賓、功夫演員、武當三豐派第十五代傳承人蔣師莫就曾經分享說:“我和小藝的經歷挺像的,8歲被父母送上武當山習武,過年才能見到父母,《小藝的故事》讓我仿佛回到小時候。小時候的我對父母的愛、對家庭的感覺,想要表達又不善于表達,但又渴望擁有這樣的愛,渴望得到家人的關心,渴望與家人在一起”。

        第75場《小藝的故事》是上海農商銀行獨家冠名的第一場演出,當場的互動體驗觀眾許曉芳在體驗的過程中分享說,她和先生都是城市的上班族,為了讓兩個孩子得到更好的照顧,只能把孩子放在父母家,周末才能見面,她一見到小藝就流淚了,忍不住想要擁抱小藝,想到了自己的孩子。

        這樣的場景和嘉賓的分享往往觸動著現場很多觀眾,也引發著大家的思考,嘉賓和觀眾對于如何能超越各種現實問題讓家庭真正幸福起來充滿了更為強烈的渴望。而《小藝的故事》并沒有止步于此,在最后一個志愿者還原當年真實發生的環節里,惠迪吉志愿者引導“小藝”一步步從自我封閉的心靈世界走出來,將她的愛流動給全家甚至更多人的過程,讓現場觀眾無不落淚深思。這時嘉賓和觀眾的心靈空間也被打開,當跟隨著“小藝”的情感流動而流動自身情感的時候,積蓄已久的情感張力也在這一刻得到釋放與滿足。

        惠迪吉志愿者還原關愛小藝一家真實過程

        第76場的互動體驗嘉賓古遠在剛剛結束的演出后接受采訪的時候說,“今天這個體驗非常深地改變了我,我是看起來很感性的,但自己在情感溝通方面還是有很多障礙的,我會把感情深深埋藏在心底,包括對自己的親人也從來不會流露出來,可能這個是與生俱來的。后來長大了,我覺得讀書讓人進步,但是可能讓人非常理性,慢慢失去了這個表達情感的能力,但今天好像恢復了。”另一位互動體驗觀眾王冰瑩女士在體驗之后說,“看到剛才的過程忍不住流淚,是一種欣喜,一種溫暖。我發現贊美和愛能讓小藝的笑容變得那么美麗。流動愛,我覺得特別受益。本來之前一心想著我能做一些什么,能幫到對方,但是整場下來自己受益特別深,特別感恩。”

        本場《小藝的故事》是上海農商銀行獨家冠名的第二場演出,在演出之后的第一時間收到的52份有效反饋問卷中,我們了解到,98.1%的觀眾看到志愿者推動小藝一家相愛時表示羨慕,希望自己家里也可以這樣。63.5%的觀眾在觀劇過程中就在主持人的引導下與親人朋友流動愛。96.1%的觀眾表示愿意推薦更多人觀劇。

        一位學生家長在觀劇后分享說,“這部劇真的很好,不僅僅只是留守兒童問題,這是一個家庭成員之間關系轉折的觸點,如果可以,盡量家庭成員組團參與,受益匪淺。人與人之間愛不應該沉默,敢于表達可以擊潰任何的隔閡”。

        嘉賓和觀眾的轉變在當下就發生了。就像《小藝的故事》項目負責人玉人女士所說,“當家庭關系中的各種焦慮和矛盾被放大的時候,我們渴望以最有效、最快速的方式讓大家看到這樣一道光”。而這樣一道光就來自于惠迪吉實踐多年并效果顯著的關愛留守兒童和困境兒童“愛的共振腔”建設項目的底蘊。該項目就是從孩子心靈建設和人格養成的根基入手,通過流動愛,讓親人之間連上原初感情,負起愛的自我責任,形成從家庭、到班級、學校,乃至更大范圍的“愛的共振腔”,用愛來建構一個讓所有人的生命都受到滋養的場域。

        惠迪吉從創立之初就以構建“愛生愛、美生美”的社會文化心理氛圍為宗旨,從每個幸福家庭這樣小的“愛的共振腔”讓愛曼衍到整個社會,從“愛的共振腔”到《小藝的故事》,惠迪吉在向社會傳遞著一個充滿希望的信息,當每個人都愿意為生命負起流動愛的責任,通往家庭幸福的路就不遙遠,真正的幸福是每個人都可以創造和擁有的。

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